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隨著中國(guó)越來(lái)越國(guó)際化的步伐，許多家長(zhǎng)更加重視孩子的雙語(yǔ)能力了。孩子什么時(shí)候?qū)W習(xí)英語(yǔ)比較好，幼兒期特別是6歲以前是獲得外語(yǔ)的最佳期。為什么這樣說(shuō)，在幼兒知覺(jué)發(fā)展中，首先成熟的是形象思維能力，幼兒認(rèn)漢字也好，認(rèn)英文也好，實(shí)際上都是一種信息刺激的活動(dòng)，把字形當(dāng)成某一具體形象，像記糖果、玩具、人的相貌一樣記住。經(jīng)過(guò)多次反復(fù)，這種特殊的形象就儲(chǔ)存到大腦中去了。因此，幼兒學(xué)外語(yǔ)和成人學(xué)外語(yǔ)有很大的區(qū)別。同時(shí)，6歲以前幼兒對(duì)聲音的敏感度較高，且右腦控制發(fā)音器官的能力較強(qiáng)，聲帶、舌、唇等運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的調(diào)節(jié)也具有很大的可塑性，這時(shí)練習(xí)說(shuō)話更容易掌握發(fā)音的技巧。隨著年齡的增加，這種能力會(huì)逐步下降，給學(xué)外語(yǔ)帶來(lái)困難。