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中風語言康復(fù)訓(xùn)練方法
2023-01-31 09:15:36收聽:-
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中風語言康復(fù)訓(xùn)練方法
語音內(nèi)容
中風語言康復(fù)訓(xùn)練方法分為以下幾種:
第一、刺激法,是指對于損害的語言符號系統(tǒng),應(yīng)用強烈的控制下的聽覺刺激為基礎(chǔ),最大限度促進失語癥患者的語言再現(xiàn)和恢復(fù),可利用強的聽覺刺激、適當?shù)恼Z言刺激、多途徑的語言刺激、反復(fù)利用的感覺刺激等,促進患者的語言系統(tǒng)的恢復(fù)。
第二、使用交流能力訓(xùn)練,使失語癥患者最大限度利用殘存的交流能力,盡可能地與他人發(fā)生或建立有效聯(lián)系,尤其是日常生活中必要的交流能力,可采用日常交流活動的內(nèi)容作為訓(xùn)練課題,選用接近現(xiàn)實生活的訓(xùn)練材料,如食物、照片、新聞報道等,采取對應(yīng)的方式,調(diào)動患者的興趣及訓(xùn)練動機,對患者進行語言訓(xùn)練。
第一、刺激法,是指對于損害的語言符號系統(tǒng),應(yīng)用強烈的控制下的聽覺刺激為基礎(chǔ),最大限度促進失語癥患者的語言再現(xiàn)和恢復(fù),可利用強的聽覺刺激、適當?shù)恼Z言刺激、多途徑的語言刺激、反復(fù)利用的感覺刺激等,促進患者的語言系統(tǒng)的恢復(fù)。
第二、使用交流能力訓(xùn)練,使失語癥患者最大限度利用殘存的交流能力,盡可能地與他人發(fā)生或建立有效聯(lián)系,尤其是日常生活中必要的交流能力,可采用日常交流活動的內(nèi)容作為訓(xùn)練課題,選用接近現(xiàn)實生活的訓(xùn)練材料,如食物、照片、新聞報道等,采取對應(yīng)的方式,調(diào)動患者的興趣及訓(xùn)練動機,對患者進行語言訓(xùn)練。
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