阿斯伯格綜合征會有哪些癥狀表現(xiàn)
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病情描述：
阿斯伯格綜合征會有哪些癥狀表現(xiàn)
崔界峰副主任醫(yī)師北京回龍觀醫(yī)院
擅長: 分階段地運用認知行為療法、催眠療法和溫尼科特式心理動力學治療，并將各種心理治療流派有機結(jié)合，針對精神分裂癥、焦慮恐懼、各類人格障礙、憤怒煩躁、情感困擾、婚姻家庭關系、夫妻治療、性心理障礙、親子關系、網(wǎng)絡成癮、雙相情感障礙、有一定程度自知力的精神分裂癥患者，幫助患者理解癥狀，了解自己，增強自我功能，提高適應環(huán)境的能力。
已幫助192052人
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阿斯伯格綜合征的患者典型臨床表現(xiàn)與孤獨癥類似，但是沒有語言和智力障礙。表現(xiàn)為社會交往能力及溝通障礙、興趣狹窄行為刻板等，但是由于每個人的個體差異很大，所以產(chǎn)生的癥狀也會有不一樣。
一、典型癥狀
1、社會交往與溝通能力障礙：
（1）患者不能與別人建立正常的人際交往方式。在嬰兒期表情貧乏，沒有期待父母和他人擁抱、愛撫的表情或姿態(tài)，甚至拒絕父母的擁抱和愛撫。當患者得到關愛時不會流露出愉快和滿足感。當呼喚患者時沒有回應，回避別人的目光對視。分不清親疏關系，也不能與父母建立正 常的依戀關系。例如，當遇到不愉快的事情或受到傷害時不會尋求父母的安慰，與父母分離時沒有尾隨等依戀行為。
（2）患者與同伴之間缺乏正常的伙伴關系。在幼兒園時多獨處，不與同伴一起玩耍，不關注也不參與同伴的游戲和活動。即使被迫與同伴在一起，也不會主動與別人交流，或不能全身心地投入到集體活動之中。
（3）患者不能覺察出一些人際交往中非言語性信息，如對方聲調(diào)和表情的變化，不關注別人的面部表情，因此不能理解他人的想法和情感，缺乏相應的行為反應，沒有共情。
2、興趣狹窄：患者對于正常兒童喜愛的活動、游戲、玩具都不感興趣，卻喜歡廢鐵絲、瓶蓋等非玩具的物品，或喜歡長時間觀看轉(zhuǎn)動的電風扇、流動的水等?；蛘?，對玩具獨有的特點不感興趣，卻十分關注玩具的某一個非主要特征。
3、動作和行為刻板：患者總保持日?；顒拥某绦虿蛔?。如每天吃同樣的飯菜；在固定的時間和地方解大小便，解便時一定要完全脫去褲子，甚至上衣；定時上床睡覺，只用同樣的被子和枕頭，入睡時必須將一個手帕蓋住眼睛；上學時要走相同的路線等。若這些行為活動被改變，患者則焦慮不安、不愉快、哭鬧，甚至有反抗行為。一些患者有刻板行為，如重復轉(zhuǎn)動手，不停轉(zhuǎn)圈、踩腳、舔墻壁等。
二、其他癥狀
阿斯伯格綜合征患者部分還有進食障礙、注意力不集中的表現(xiàn)，甚至會有傷害自己，傷害別人的行為。
一、典型癥狀
1、社會交往與溝通能力障礙：
（1）患者不能與別人建立正常的人際交往方式。在嬰兒期表情貧乏，沒有期待父母和他人擁抱、愛撫的表情或姿態(tài)，甚至拒絕父母的擁抱和愛撫。當患者得到關愛時不會流露出愉快和滿足感。當呼喚患者時沒有回應，回避別人的目光對視。分不清親疏關系，也不能與父母建立正 常的依戀關系。例如，當遇到不愉快的事情或受到傷害時不會尋求父母的安慰，與父母分離時沒有尾隨等依戀行為。
（2）患者與同伴之間缺乏正常的伙伴關系。在幼兒園時多獨處，不與同伴一起玩耍，不關注也不參與同伴的游戲和活動。即使被迫與同伴在一起，也不會主動與別人交流，或不能全身心地投入到集體活動之中。
（3）患者不能覺察出一些人際交往中非言語性信息，如對方聲調(diào)和表情的變化，不關注別人的面部表情，因此不能理解他人的想法和情感，缺乏相應的行為反應，沒有共情。
2、興趣狹窄：患者對于正常兒童喜愛的活動、游戲、玩具都不感興趣，卻喜歡廢鐵絲、瓶蓋等非玩具的物品，或喜歡長時間觀看轉(zhuǎn)動的電風扇、流動的水等?；蛘?，對玩具獨有的特點不感興趣，卻十分關注玩具的某一個非主要特征。
3、動作和行為刻板：患者總保持日?；顒拥某绦虿蛔?。如每天吃同樣的飯菜；在固定的時間和地方解大小便，解便時一定要完全脫去褲子，甚至上衣；定時上床睡覺，只用同樣的被子和枕頭，入睡時必須將一個手帕蓋住眼睛；上學時要走相同的路線等。若這些行為活動被改變，患者則焦慮不安、不愉快、哭鬧，甚至有反抗行為。一些患者有刻板行為，如重復轉(zhuǎn)動手，不停轉(zhuǎn)圈、踩腳、舔墻壁等。
二、其他癥狀
阿斯伯格綜合征患者部分還有進食障礙、注意力不集中的表現(xiàn)，甚至會有傷害自己，傷害別人的行為。
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