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    兒童口吃是什么原因引起的

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    病情描述:

    兒童口吃是什么原因引起的

    王翠玲
    王翠玲主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京友誼醫(yī)院

    擅長: 小兒呼吸系統(tǒng)疾病,如小兒發(fā)燒、咳嗽、反復(fù)呼吸道感染、慢性咳嗽喘息、氣管炎、肺炎等,以及消化系統(tǒng)疾?。▍捠?、腹痛、腹瀉、便秘、胃炎、小兒腸炎等),過敏性疾?。裾?、鼻炎、哮喘、過敏性腸炎等),以及新生兒疾?。ㄐ律鷥何桂B(yǎng)指導(dǎo)、消化不良、新生兒黃疸、尿布疹等),兒童保?。▼胗變何桂B(yǎng)指導(dǎo)、生長發(fā)育評(píng)估、性早熟、常見營養(yǎng)性疾病的診斷及治療等)。

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    兒童口吃特定的病因未知,但許多因素共同作用。當(dāng)一個(gè)孩子感到疲勞、激動(dòng)、不安、匆忙或在其他應(yīng)激狀態(tài)下,口吃可能會(huì)更明顯。環(huán)境因素被認(rèn)為是重要的,被口吃的父母養(yǎng)育的孩子比起那些不口吃父母養(yǎng)育的孩子更可能出現(xiàn)口吃。
    一、主要病因
    1、心理社會(huì)因素:如在受驚、被嚴(yán)厲斥責(zé)或懲罰,或突然變換環(huán)境、家庭關(guān)系不和睦、父母喪亡、突然被強(qiáng)烈的聲音刺激等情境下,兒童因恐懼、焦慮、憤怒等導(dǎo)致口吃。
    2、家庭教育因素:父母的某種心理特征可直接影響到孩子,有的家長對(duì)子女不是過分嚴(yán)厲就是過分寵愛,缺少正當(dāng)教育,造成孩子心理得不到健康的發(fā)展,生活適應(yīng)能力較差,一旦改變環(huán)境或見到生人很容易出現(xiàn)口吃現(xiàn)象。
    3、模仿:模仿口吃的人說話而引起的口吃,有人統(tǒng)計(jì)約占口吃者的75%。發(fā)現(xiàn)這種模仿現(xiàn)象后及時(shí)矯正可防止口吃,如果家長不注意或教育不當(dāng),如打罵、懲罰孩子等會(huì)引起小兒的恐懼和焦慮心理,不但不能矯治口吃,反而更加重了口吃的程度。
    4、情緒不穩(wěn)定:如神經(jīng)質(zhì)的人稍受到刺激易出現(xiàn)疲勞、發(fā)怒、悲觀、失望、恐懼等心理,經(jīng)常處于受驚嚇等環(huán)境之中,易使小兒心理異常而發(fā)生口吃,性情暴躁者易加重口吃的程度。
    5、遺傳因素:口吃患者家族發(fā)病率可達(dá)36%~55%,故有人認(rèn)為與遺傳因素有關(guān),可能為單基因遺傳。也有人發(fā)現(xiàn)口吃患者及親屬中左利手多見,認(rèn)為口吃與大腦優(yōu)勢(shì)側(cè)有關(guān)。
    6、發(fā)育性口吃:大多數(shù)孩子在1歲半至2歲時(shí)開始出現(xiàn)口吃,多是因?yàn)楹⒆诱阱憻捴v話和語言功能,其為短暫性的。
    二、誘發(fā)因素
    較多兒童圍產(chǎn)期或嬰幼兒期曾受到有害因素作用,如胎兒期母體患妊娠毒血癥、出血或軀體性疾病,或發(fā)育過程中患某些傳染病使神經(jīng)系統(tǒng)功能弱化、言語功能受累而致口吃。
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