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當(dāng)家長意識到孩子可能有孤獨(dú)癥的傾向或表現(xiàn)的時候，需要到專業(yè)的機(jī)構(gòu)就診。孤獨(dú)癥沒有客觀的評價指標(biāo)，主要通過主觀表現(xiàn)來判斷。醫(yī)生會根據(jù)評估量表來評判，要通過評估量表來看是否符合孤獨(dú)癥的表現(xiàn)，再結(jié)合臨床經(jīng)驗(yàn)予以正確的診斷。

當(dāng)診斷了孤獨(dú)癥以后，需要醫(yī)教結(jié)合，即醫(yī)院家庭的干預(yù)共同來處理問題，比如患有孤獨(dú)癥的2歲女孩，癥狀很典型，剛開始特別煩躁、苦惱，沒有辦法交流、溝通。但是經(jīng)過1年治療，同時給家長合理的建議和指導(dǎo)，應(yīng)用醫(yī)教結(jié)合的方法同時治療，孩子到3歲后就能正常上幼兒園。所以，這種孩子需要早期發(fā)現(xiàn)予以早期綜合干預(yù)。