學習障礙(別名：學習困難;學習無能;學習技能發(fā)展障礙;學習困難癥;學習技能發(fā)育障礙)
- 醫(yī)生姓名/職稱
- 醫(yī)院/科室
- 地區(qū)
- 擅長描述
- 出診時間
- 哈爾濱
- 心理健康如抑郁癥、焦慮癥、恐懼癥等心理疾病的療愈，精神病、精神分裂癥等重度精神疾病康復(fù)期的心理疏導(dǎo)、心理咨詢。青少年成長心理，如厭學、輟學、網(wǎng)癮、早戀、學習障礙等問題，及親子關(guān)系緊張、親子關(guān)系淡漠等?；橐黾彝ト鐟賽蹞衽肌⑹倥惆?、婚姻沖突、婆媳矛盾等。個人成長如職業(yè)生涯規(guī)劃、情緒障礙、個人深度成長等。
- 自貢
精神科常見病多發(fā)病的診療工作，特別對抑郁癥、焦慮癥、軀體形式障礙、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙、早期精神分裂癥、癲癇性精神障礙、軀體疾病伴發(fā)的心理疾病及各種原因所致的失眠積累有較為豐富的診療經(jīng)驗，對涉及個人成長、婚姻家庭、人際關(guān)系、學習障礙、性心理、抑郁、焦慮等常見臨床心理問題的處理有一定見解，善于進行心理咨詢。
- 海淀
- 1、 情緒問題：主要針對養(yǎng)育創(chuàng)傷、抑郁、焦慮、易怒、攻擊性強、入學適應(yīng)困難、人際關(guān)系不良、品行障礙、考試緊張、注意力缺陷等；2、 特別擅長和幼兒及小學生開展工作；對于分離焦慮、抽動癥、多動癥、自閉癥等特殊兒童配合家庭教育指導(dǎo)，經(jīng)驗豐富；3、 家庭教育：擅長理清家庭動力，指導(dǎo)父母正確發(fā)揮其效能，助力于營造健康的親子關(guān)系及家庭氛圍，協(xié)助父母養(yǎng)育出心靈健康的孩子。4、 成人領(lǐng)域：童年創(chuàng)傷療愈、自我認知與探索，主要通過沙盤、繪畫和夢的工作，尤其擅長夢工作，有 10 余年的夢工作經(jīng)驗。
- 廣州
兒童保健，兒童營養(yǎng)，嬰幼兒喂養(yǎng)指導(dǎo)，兒童過敏，嬰幼兒智能發(fā)育指導(dǎo)，兒童多動癥、學習障礙、自閉癥、夜遺尿，兒童行為問題、兒童情緒問題等兒童心理治療。
- 佛山
高危兒神經(jīng)發(fā)育評估以及早期干預(yù)指導(dǎo)，對于語言發(fā)育障礙、學習障礙、智力障礙、腦性癱瘓、抽動癥、神經(jīng)發(fā)育障礙的診治、發(fā)育障礙兒童康復(fù)指導(dǎo)也有豐富經(jīng)驗。
- 杭州
- 兒童運動障礙的診斷與康復(fù)，如運動發(fā)育遲緩、腦性癱瘓、發(fā)育性協(xié)調(diào)障礙；腦、脊髓及周圍神經(jīng)損傷；肌性斜頸；骨關(guān)節(jié)疾??；遺傳性神經(jīng)肌肉?。―MD、SMA及CMT等）；血友病等。還擅長于早產(chǎn)兒和高危新生兒的發(fā)育評估與早期干預(yù)；孤獨癥譜系障礙的早期診斷、干預(yù)與隨訪；注意缺陷多動障礙的行為管理與指導(dǎo)；智力發(fā)展障礙的評估及治療，如智力障礙、全面性發(fā)育落后、精神發(fā)育遲緩；感覺統(tǒng)合失調(diào)的系統(tǒng)化評估與綜合干預(yù)；特定性學習障礙（書寫、閱讀障礙等）的行為干預(yù)；交流障礙的診斷與康復(fù)，如構(gòu)音障礙、語言發(fā)育遲緩、口吃等；頑固性抽動癥的綜合治療。
