學(xué)習(xí)障礙(別名：學(xué)習(xí)困難;學(xué)習(xí)無(wú)能;學(xué)習(xí)技能發(fā)展障礙;學(xué)習(xí)困難癥;學(xué)習(xí)技能發(fā)育障礙)
- 醫(yī)生姓名/職稱(chēng)
- 醫(yī)院/科室
- 地區(qū)
- 擅長(zhǎng)描述
- 出診時(shí)間
- 靜安
- 小兒多動(dòng)癥，多動(dòng)癥，注意缺陷多動(dòng)障礙，學(xué)習(xí)障礙、厭學(xué)、抽動(dòng)癥，小兒抽動(dòng)穢語(yǔ)綜合征，穢語(yǔ)癥、兒童遺尿癥，小兒遺尿癥、自閉癥，兒童孤獨(dú)癥，孤獨(dú)癥、智力障礙，智力缺陷、性早熟，中樞性性早熟，外周性性早熟，早熟、矮小癥，身材矮小癥，肥胖的綜合治療等。
- 徐匯
- 兒童和青少年行為障礙（多動(dòng)癥、品行品德、 電腦成癮行為），學(xué)習(xí)困難（閱讀困難、學(xué)?？植腊Y、抑郁癥、強(qiáng)迫癥），發(fā)育性障礙（孤獨(dú)、智力低下）各種精神障礙。
- 靜安
- 小兒多動(dòng)癥，多動(dòng)癥，注意缺陷多動(dòng)障礙，學(xué)習(xí)障礙、厭學(xué)、抽動(dòng)癥，小兒抽動(dòng)穢語(yǔ)綜合征，穢語(yǔ)癥、自閉癥，兒童孤獨(dú)癥，孤獨(dú)癥、智力障礙，智力缺陷，身材矮小癥等發(fā)育行為疾病的診療體系，尤其擅長(zhǎng)應(yīng)用生物體系治療急、慢性、單純、混合型抽動(dòng)癥及共患病。
- 徐匯
- 兒童青少年抑郁焦慮、厭學(xué)、心理叛逆、學(xué)習(xí)困難、網(wǎng)絡(luò)成癮、睡眠障礙、恐懼癥、社交恐怖、心理障礙、情緒障礙、精神障礙、躁狂分裂癥、自傷行為及一些疑難病例等兒童青少年常見(jiàn)的情緒、心理疾病、心理行為問(wèn)題的精準(zhǔn)施治。
- 徐匯
- 兒童青少年發(fā)育、注意缺陷與多動(dòng)、人際、焦慮抑郁等行為與情緒問(wèn)題、親子關(guān)系、以及精神病性障礙的診斷與綜合治療；成年人焦慮、抑郁、強(qiáng)迫等情緒問(wèn)題與障礙，以及睡眠障礙診治。
- 普陀
- 兒童青少年常見(jiàn)情緒問(wèn)題的心理咨詢(xún)和心理治療，學(xué)習(xí)障礙兒童心理咨詢(xún)和行為治療，嬰幼兒早期發(fā)展促進(jìn)及家庭育兒咨詢(xún)、高危嬰幼兒和發(fā)育遲緩兒童評(píng)估，發(fā)育遲緩兒童早期綜合干預(yù)(動(dòng)作、語(yǔ)言、智力) 等兒童常見(jiàn)的心理行為問(wèn)題。
