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    孩子“左耳聽右耳冒、聽而不聞”,是在存心跟老師家長“對著干”嗎?
    2023-01-03 13:37:52閱讀-
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    孩子“左耳聽右耳冒、聽而不聞”,是在存心跟老師家長“對著干”嗎?

    我們很多人一定都見過這樣的情景:

    在地鐵上或者走廊里,小孩子亂跑亂叫,家長在一旁大聲斥責(zé),但孩子卻像完全聽不見似的,依然我行我素。

    孩子為何“屢說不聽”、“聽而不聞”?其實很有可能是因為孩子出現(xiàn)了聽知覺失調(diào)。

    什么是聽知覺?

    聽覺是聲波物理特征的反應(yīng)。外界聲波通過介質(zhì)傳到外耳道,再傳到鼓膜,鼓膜振動,通過聽小骨傳到內(nèi)耳。

    刺激耳蝸內(nèi)的纖毛細(xì)胞而產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動沿著聽神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞,形成聽覺。

    聽知覺是在聽覺的基礎(chǔ)上對某種事物發(fā)出的聲音的感知能力。

    是大腦對耳朵聽到的信息進(jìn)行加工和處理并與過去的經(jīng)驗整合,從而產(chǎn)生知覺(聲音的位置、意義、發(fā)展等)的過程。

    聽知覺失調(diào)的表現(xiàn)

    1、充耳不聞,家長的話通常跟“耳邊風(fēng)”似的。

    2、平時和別人講話很少有目光的交流,而且話很少。

    3、聽老師講課時,聽完就忘。

    4、容易聽錯或聽漏。

    5、經(jīng)常打斷別人的講話。

    聽知覺失調(diào)對孩子的成長影響非常大。

    試想一下,孩子上課時聽不懂老師講課的內(nèi)容,記不清老師的要求,就會出現(xiàn)不能長時間注意聽講,對語句聽得顛三倒四的情況。

    根本談不上對學(xué)習(xí)的興趣,更談不上“有效學(xué)習(xí)”。

    那么為什么會出現(xiàn)聽知覺失調(diào)呢?

    聽知覺失調(diào)的原因

    1、母親孕期居住環(huán)境過于嘈雜,孕期營養(yǎng)不良,情緒消極。

    2、父母工作繁忙與孩子交流太少。 

    3、環(huán)境太單調(diào),缺乏豐富的聲音刺激。

    4、父母經(jīng)常責(zé)罵孩子,會造成孩子在聽覺上形成一層自我保護(hù)膜,養(yǎng)成拒絕聽別人講話的習(xí)慣。

    下面是鍛煉孩子聽知覺的幾個小游戲

    游戲1:聽不同

    家長說兩句相似的話,讓孩子指出其中的不同。

    游戲2:重復(fù)我說的話

    家長可以給孩子講一個故事,每講一句,就讓孩子重復(fù)一句。

    游戲3:數(shù)“的”

    家長隨便說一段話,讓孩子說出這段話里有幾個“的”。

    游戲4:聽詞造句

    家長說出幾個詞,讓孩子聽到后造句,不能寫在本子上,直接說出來。

    最后,家長要做的是努力為孩子營造一個輕松、和諧的家庭氛圍。在日常生活中要用和善的語氣與孩子溝通,多和孩子交流。

    (文章來自“有來心理”公眾號,關(guān)注可獲取更多科普。)

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