適應(yīng)障礙(別名：過(guò)渡情境性障礙;適應(yīng)性障礙)
- 醫(yī)生姓名/職稱
- 醫(yī)院/科室
- 地區(qū)
- 擅長(zhǎng)描述
- 出診時(shí)間
- 沈陽(yáng)
- 運(yùn)用GESELL神經(jīng)心理發(fā)育量表與Griffiths發(fā)育評(píng)估量表對(duì)0-6歲兒童粗大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、適應(yīng)性以及社交行為的整體評(píng)估。并且能夠熟練運(yùn)用Peabody運(yùn)動(dòng)發(fā)育量表、GMFM粗大運(yùn)動(dòng)發(fā)育量表、FMFM精細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育量表、Alberta運(yùn)動(dòng)發(fā)育量表、S- S語(yǔ)言發(fā)育量表、雷尼式語(yǔ)言理解發(fā)育量表、象征性語(yǔ)言理解發(fā)育量表、ADL日常生活能力評(píng)估量表等對(duì)兒童各項(xiàng)能力進(jìn)行評(píng)估與訓(xùn)練指導(dǎo)。此外對(duì)于兒童異常步態(tài)的評(píng)估與糾正有一定的心得。
