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健康百科知識(shí)圖譜生活常識(shí)
自閉癥(別名：自閉;孤獨(dú)癥;孤獨(dú)性障礙)
掛號(hào)科室： 小兒精神科
發(fā)病部位：精神
多發(fā)人群：兒童
治療方法：訓(xùn)練干預(yù)方法、藥物治療
是否傳染：無(wú)傳染性
是否遺傳：有遺傳幾率
相關(guān)癥狀：社會(huì)交往障礙、交流障礙
相關(guān)疾病： 心理障礙 人格障礙 適應(yīng)障礙
相關(guān)檢查：EFG-II腦神經(jīng)遞質(zhì)檢測(cè)
相關(guān)手術(shù)：無(wú)
相關(guān)藥品：阿立哌唑、奎硫平
治療費(fèi)用：市三甲醫(yī)院約（10000-50000元）
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輕度自閉癥表現(xiàn)
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張衛(wèi)華
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2歲不會(huì)說(shuō)話一定是自閉嗎
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鐘燕
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兒童自閉癥如何治療
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盧和麗
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什么是運(yùn)動(dòng)障礙
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竺智偉
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輕度自閉癥的表現(xiàn)有哪些
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治療自閉癥的醫(yī)院有哪些？
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段桂琴
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自閉癥語(yǔ)言訓(xùn)練
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王紅星
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兩歲寶寶自閉癥癥狀
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楊光自閉癥的小孩很難被逗笑，因?yàn)樽蚤]癥的孩子主要的癥狀就是興趣范圍狹窄、情感交流比較差、行為孤僻，同時(shí)言語(yǔ)能力等智力發(fā)育比較差，所以很難會(huì)被大人及周圍的小朋友逗笑。主要是兩個(gè)方面的原因：1、智力發(fā)育比較差或者自己的言語(yǔ)能力發(fā)育比較差，就很難對(duì)于大人的言語(yǔ)的信號(hào)，甚至非言語(yǔ)的信號(hào)，比如手勢(shì)、笑臉、怪臉，被這些行為逗笑，因?yàn)楹茈y識(shí)別這些東西。2、自閉癥的孩子情感交流比較差，比如別的小朋友恐懼、害怕、哭泣，這個(gè)孩子卻很難有相應(yīng)的反應(yīng)，同時(shí)也不可以跟別的小朋友有情緒和情感上的交流，不能和大人有很多的高級(jí)情感交流，比如有依賴的感覺(jué)，或者愛(ài)慕及互相親昵的感覺(jué)，所以很難有被逗笑的情況發(fā)生。
作者：常衛(wèi)利 鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院 閱讀量： 4933
兒童自閉癥是一種發(fā)生在兒童早期，具有廣泛性發(fā)育障礙的疾病。其主要癥狀包括人際關(guān)系的隔離、語(yǔ)言的困難以及行為障礙，具有社會(huì)互動(dòng)及交流的識(shí)別能力受損。其主要的臨床表現(xiàn)包括社交困難，語(yǔ)言交往障礙，興趣異常狹窄，對(duì)同一性執(zhí)著，多表現(xiàn)出儀式性和強(qiáng)迫性行為。 1、社會(huì)交往障礙：在嬰兒期就可表現(xiàn)出缺乏面部表情和眼神交流。當(dāng)父母離開(kāi)時(shí)，沒(méi)有任何反應(yīng)或回來(lái)時(shí)沒(méi)有期待的姿勢(shì)等；對(duì)人態(tài)度冷漠，對(duì)別人的呼喚不理不睬，別人碰他時(shí)主動(dòng)掙脫，害怕時(shí)也不會(huì)求助?！ ?、語(yǔ)言發(fā)育障礙：默默不語(yǔ)，講話比別人晚，不能主動(dòng)與他們交談，語(yǔ)言缺乏音調(diào)，不會(huì)使用手勢(shì)、點(diǎn)頭、搖頭、面部表情來(lái)表達(dá)自己的需求。 3、興趣范圍狹窄、行為刻板：會(huì)堅(jiān)持每次用同一種方式去做某件事情。要一種類型的玩具，每天進(jìn)餐內(nèi)容地點(diǎn)都要求不變。若打破這個(gè)規(guī)則，則會(huì)尖叫或拒絕執(zhí)行。會(huì)有一些古怪的行為，不停的拍打、轉(zhuǎn)圈走等。
作者：陳自佳 北京中醫(yī)藥大學(xué)東方醫(yī)院 閱讀量： 95001
自閉癥是以社會(huì)交往障礙、重復(fù)刻板行為和狹隘興趣為主要癥狀的神經(jīng)發(fā)育性障礙，不能單純靠一個(gè)行為去確定兒童是否患有自閉癥。由于嬰幼兒年齡較小，語(yǔ)言表達(dá)能力較差，部分顱內(nèi)占位性病變的患兒只能通過(guò)撞頭、拍頭、搖頭等行為表達(dá)身體不適。因此，如果嬰幼兒撞頭行為較頻繁，應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院檢查頭部CT，以排除器質(zhì)性病變。如果排除器質(zhì)性病變和發(fā)育障礙性疾病，應(yīng)考慮為吸引父母注意力或發(fā)泄自身情緒。
作者：常衛(wèi)利 鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院 閱讀量： 4961
家長(zhǎng)在撫養(yǎng)孩子過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)孩子有社會(huì)交往、語(yǔ)言和行為障礙時(shí)，要及時(shí)帶孩子到醫(yī)院就診。但是家長(zhǎng)面臨我去哪家醫(yī)院？就是對(duì)于自閉癥的診斷，目前的醫(yī)院常常是有這種兒童醫(yī)院，還有婦幼保健院里面的兒童保健科；還有綜合醫(yī)院的一些兒科；另外還有一些精神病醫(yī)院的一些兒科，這些醫(yī)院的科室可以對(duì)兒童做一個(gè)很好的評(píng)估和診斷，可能確定你的孩子是否患有這個(gè)自閉癥。但是目前一些醫(yī)院開(kāi)展兒童康復(fù)治療比較少，所以作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，還要在醫(yī)院就診以后，要跟醫(yī)生有很好的溝通，在醫(yī)生的建議下，到一些專業(yè)的機(jī)構(gòu)來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練、治療。目前對(duì)自閉癥的治療還有很多的民營(yíng)機(jī)構(gòu)在做，所以家長(zhǎng)要有一個(gè)很好的判斷，這些民營(yíng)機(jī)構(gòu)有沒(méi)有這個(gè)資質(zhì)。目前國(guó)家對(duì)自閉癥的康復(fù)訓(xùn)練，也有一定的標(biāo)準(zhǔn)，比如中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)委托中國(guó)殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)對(duì)全國(guó)進(jìn)行自閉癥康復(fù)教育訓(xùn)練人士，統(tǒng)一進(jìn)行上崗培訓(xùn)。家長(zhǎng)就要到這些機(jī)構(gòu)看看，他有沒(méi)有上崗培訓(xùn)的資質(zhì)；同時(shí)這些康復(fù)訓(xùn)練的老師，有沒(méi)有獲得這個(gè)上崗培訓(xùn)的證書(shū)。這樣孩子才能夠到一些正規(guī)的機(jī)構(gòu)，才能獲得正規(guī)的治療。
作者：楊放如 中南大學(xué)湘雅醫(yī)院 閱讀量： 4446
輕微的自閉癥，如能及早干預(yù)干預(yù)，尋找到個(gè)性化治療方案，患兒恢復(fù)狀況較好，自愈的可能性較高，甚至預(yù)后情況比普通患兒還好。如家屬能投入精力，從揣摩患兒想法出發(fā)，進(jìn)而有效開(kāi)導(dǎo)自閉癥患兒，患兒的預(yù)后可達(dá)到令人滿意的程度。如家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)患兒有輕微自閉癥，不必提前糾結(jié)患兒的預(yù)后情況，應(yīng)先講精力投入到訓(xùn)練與溝通中，這點(diǎn)尤為重要。
作者：茅松 上海市第六人民醫(yī)院 閱讀量： 3723
自閉癥又稱孤獨(dú)癥譜系障礙、Kanner綜合征，是以社會(huì)交往障礙、語(yǔ)言和非語(yǔ)言交流障礙、狹隘興趣和重復(fù)刻板行為為典型特征。嬰幼兒常在36個(gè)月前逐步顯示出來(lái)，典型患兒在18個(gè)月即可診斷。孤獨(dú)癥患病率為1%左右，男：女為（4~6）：自閉癥的癥狀表現(xiàn)如下： 1、社會(huì)交流障礙：是該癥的核心癥狀。不能與人建立正常的人際關(guān)系，喜歡獨(dú)自玩?；虬l(fā)呆，對(duì)指令常常充耳不聞：缺乏交流技巧，如缺乏與人目光對(duì)視。對(duì)父母缺乏依戀，很少主動(dòng)尋求父母的關(guān)愛(ài)或安慰。不能用語(yǔ)言和軀體語(yǔ)言表達(dá)需求，如不用自己示指指認(rèn)，而是牽拉大人的手指示自己要的東西。 2、興趣狹隘和重復(fù)刻板行為：對(duì)某些特別的物件或活動(dòng)表現(xiàn)出超乎尋常的興趣，并因此而表現(xiàn)出重復(fù)、刻板的行為或動(dòng)作，例如轉(zhuǎn)圈、排列玩具?！ ?、語(yǔ)言交流障礙：語(yǔ)言發(fā)育落后，有些患兒早期有正常語(yǔ)言發(fā)育，其后語(yǔ)言倒退，詞匯急劇減少。重復(fù)、刻板語(yǔ)言或自言自語(yǔ)，詞匯內(nèi)容單調(diào)，常不能正確運(yùn)用人稱代詞?！ ?、約80%患兒智力落后：約5%的患兒可以在某些方面顯現(xiàn)較強(qiáng)的能力，如音樂(lè)和記憶方面，尤其是機(jī)械記憶數(shù)字、路線、車牌、年代等。 5、部分患兒存在感覺(jué)異常：對(duì)某些聲音特別敏感、恐懼或喜好，不喜歡被人擁抱或觸摸。常表現(xiàn)為多動(dòng)和注意分散。此外，發(fā)脾氣、攻擊自殘等行為也較常見(jiàn)。自傷行為主要表現(xiàn)為撞頭、咬手、抓撓、摩擦等。
作者：張欣 北京大學(xué)第一醫(yī)院 閱讀量： 87799
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北京大學(xué)第六醫(yī)院 精神科
